Подведём итоги, поразмышляем
📖 Подумай, на кого больше похож ты: на Чука или на Гека?
📖 Кто из ребят в нашем классе больше похож на Чука, а кто на Гека?
📖 Первоначально автор хотел дать рассказу совсем другое название. Как ты думаешь, какое?
📖 Представь себе, что телеграмма, которую отправил отец, не затерялась где-то в сугробе, и мама бы прочитала её. Что бы изменилось?
📖 Перечитай последний абзац. "Что такое счастье - это каждый понимал по-своему...". А как понимаешь это слово ты? Постарайся ответить одним-двумя словами ЗДЕСЬ. Вместе создадим облако слов ЗДЕСЬ.
📖 Счастливы ли герои рассказа? (на забудь всех главных и второстепенных героев).
📖 Подумай, на кого больше похож ты: на Чука или на Гека?
📖 Кто из ребят в нашем классе больше похож на Чука, а кто на Гека?
📖 Первоначально автор хотел дать рассказу совсем другое название. Как ты думаешь, какое?
📖 Представь себе, что телеграмма, которую отправил отец, не затерялась где-то в сугробе, и мама бы прочитала её. Что бы изменилось?
📖 Перечитай последний абзац. "Что такое счастье - это каждый понимал по-своему...". А как понимаешь это слово ты? Постарайся ответить одним-двумя словами ЗДЕСЬ. Вместе создадим облако слов ЗДЕСЬ.
📖 Счастливы ли герои рассказа? (на забудь всех главных и второстепенных героев).
Комментариев нет:
Отправить комментарий
В окошечке Имя укажи своё имя, первую букву фамилии и класс. Например: Оля М, 3Г, а затем в окошке Комментарий запиши своё рассуждение. Старайся не повторяться.